Het verschil tussen lineair en niet-lineair werken vind ik heel belangrijk. De manier van werken door het te doen, en problemen pas oplossen als ze zich aandienen vind ik zelf lastig. Ik lees dus een handleiding van tevoren wel helemaal door, zodat ik een - het liefst - zo compleet mogelijk overzicht, al van tevoren heb. Wat ik nu heb geleerd is dat je lineair werken kunt integreren.
Wat mij erg aanspreekt is het smartboard, en dat zou ik ook graag inzetten in mijn taalonderwijs. Je kunt heel snel met luistervaardigheid, leesvaardigheid en schrijfvaardigheid bezig zijn. Legio mogelijkheden, internet, Newsround laten zien etc. etc.
Op school is lang niet ieder lokaal met deze voorzieningen uitgerust. Ik ben echt teruggeworpen op een bord met een krijtje. Andere werkvormen geven dus altijd een hoop 'gedoe'!
Wat mij erg aanspreekt is het smartboard, en dat zou ik ook graag inzetten in mijn taalonderwijs. Je kunt heel snel met luistervaardigheid, leesvaardigheid en schrijfvaardigheid bezig zijn. Legio mogelijkheden, internet, Newsround laten zien etc. etc.
Op school is lang niet ieder lokaal met deze voorzieningen uitgerust. Ik ben echt teruggeworpen op een bord met een krijtje. Andere werkvormen geven dus altijd een hoop 'gedoe'!
1 opmerking:
Dear Gerdine,
Je bent een zeer gedreven docent en je staat open voor "change". Toch ben ik ervan overtuigd dat wij hiervoor ontwikkeluren moeten aanvragen als wij deze cursus in praktijk willen brengen.
Je collega Frans, Nicoline
Een reactie posten